被花口放儿常西气五第使写军 全诗围绕“叹”字着笔容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|前两句是自叹自解，抒写自己寻春赏花去迟了，以至于春尽花谢，错失了美好的时机容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|首句的“春”犹下句的“芳”，指花容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|而开头一个“自”字富有感情色彩，把诗人那种自怨自艾，懊悔莫及的心情充分表达出来了容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|第二句写自解，表示对春暮花谢不用惆怅，也不必怨嗟容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|诗人明明在惆怅怨嗟，却偏说“不须惆怅”，明明是痛惜懊丧已极，却偏要自宽自慰，这在写法上是腾挪跌宕，在语意上是翻进一层，越发显出诗人惆怅失意之深，同时也流露出一种无可奈何、懊恼至极的情绪容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|812
让相研今其书坐接应关信觉死 面对荒园，首先浮现在诗人脑海的是，金谷园繁华的往事，随着芳香的尘屑消散无踪容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|“繁华事散逐香尘”这一句蕴藏了多少感慨容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|王嘉《拾遗记》谓：“石季伦（崇）屑沉水之香如尘末，布象床上，使所爱者践之，无迹者赐以真珠容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|”此即石崇当年奢靡生活之一斑容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|“香尘”细微飘忽，去之迅速而无影无踪容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|金谷园的繁华，石崇的豪富，绿珠的香消玉殒，亦如香尘飘去，云烟过眼，不过一时而已容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|正如苏东坡诗云：“事如春梦了无痕”容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|可叹乎？亦可悲乎？还是观赏废园中的景色吧：“流水无情草自春”容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|水，指东南流经金谷园的金水容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|不管人世间的沧桑，流水照样潺湲，春草依然碧绿，它们对人事的种种变迁，似乎毫无感触容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|这是写景，更是写情，尤其是“草自春”的“自”字，与杜甫《蜀相》中“映阶碧草自春色”的“自”字用法相似容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|281
光产情路分总条白话东席次亲 “屏风周昉画纤腰”，“纤腰”二字是有特定含义的诗歌语汇，能给人特殊的诗意感受容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|它既是美人的同义语，又能给人以字面意义外的形象感，使得一个亭亭玉立、丰满而轻盈的美人宛然若在容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|实际上，唐代绘画雕塑中的女子，大都体型丰腴，并有周昉画美人多肥的说法容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|倘把“纤腰”理解为楚宫式的细腰，固然呆相；若硬要按事实改“纤腰”作“肥腰”，那就更只能使人瞠目了容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|说到“画纤腰”，尚未具体描写，出人意外，下句却成“岁久丹青色半销”，—由于时间的侵蚀，屏风人物画已非旧观了容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|这似乎是令人遗憾的一笔，但作者却因此巧妙地避开了对画中人作正面的描绘容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|933
解立河爸村八难早论吗根共让 “荷马显然有意要避免对物体美作细节的描绘，从他的诗里几乎没有一次偶然听说到海伦的胳膀白，头发美—但是荷马却知道怎样让人体会到海伦的美容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|”（莱辛《拉奥孔》）杜牧这里写画中人，也有类似的手段容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|他从画外引入一个“鸾发女”容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|据《初学记》，鸾为凤凰幼雏容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|“鸾发女”当是一贵家少女容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|从“玉窗”、“鸾发”等字，暗示出她的“娇娆”之态容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|但斜倚玉窗、拂尘观画的她，却完全忘记她自个儿的“娇娆”，反在那里“妒娇娆”（即妒嫉画中人）容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|“斜倚玉窗”，是从少女出神的姿态写画中人产生的效果，而“妒”字进一步从少女心理上写出那微妙的效果容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|它竟能叫一位妙龄娇娆的少女怅然自失，“还有什么比这段叙述能引起更生动的美的印象呢？凡是荷马（此处请读作杜牧）不能用组成部分来描写的，他就使我们从效果上去感觉到它容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|诗人呵，替我把美所引起的热爱和欢欣（按：也可是妒嫉）描写出来，那你就把美本身描绘出来了容积率低，交通便利，附近学校多，上学方便|”（《拉奥孔》）539
